Le programme en un coup d'œil

ROBY, le petit robot, a mélangé toutes ses informations. Les enfants deviennent des agents spéciaux du numérique et l'aident à ranger images, textes, sons et vidéos dans les bons dossiers.

Les enfants deviennent une équipe de jardiniers numériques et construisent ensemble une grande fresque de classe, tout en respectant le travail de chacun.

Un mystérieux voleur de cookies sévit ! Les enfants deviennent agents secrets et réalisent son portrait-robot uniquement à partir de formes géométriques et de couleurs, sur un logiciel de dessin.

Le château de Roby est attaqué par des espions ! Les enfants deviennent chevaliers du numérique et inventent un code secret solide pour verrouiller le pont-levis.

Une grenouille rare s'est cachée quelque part sur Internet. Les enfants mènent l'enquête et apprennent à choisir les bons mots-clés pour la retrouver.

Autrefois on glissait un message dans une bouteille jetée à la mer. Aujourd'hui, les enfants rédigent et envoient un message numérique clair et poli à une autre classe.

Les enfants deviennent reporters et créent la une du Journal des Super Héros en assemblant un titre, un court article et une image.

Pendant une partie, un inconnu envoie un message étrange à Roby. Les enfants apprennent les bons réflexes pour rester en sécurité en ligne.

Des infos étonnantes circulent... mais lesquelles sont vraies ? Les enfants deviennent détectives de l'information et démasquent les mythos.

Construire un château numérique seul, c'est impossible ! Les enfants s'organisent en équipe, se répartissent les rôles et bâtissent ensemble.

Un trésor est caché quelque part dans l'école ! Les enfants créent une carte au trésor numérique avec des repères et des indices pour guider les autres.

Roby veut mettre ses secrets à l'abri. Les enfants apprennent à reconnaître leurs informations personnelles et à les ranger dans un coffre-fort numérique.

Roby veut danser mais il ne connaît que des ordres simples. Les enfants programment sa chorégraphie étape par étape, dans le bon ordre.

Un message méchant circule dans la classe numérique. Les enfants apprennent à le reconnaître, à réagir et à ne laisser personne seul.

Les enfants deviennent paléontologues et réalisent un exposé numérique sur les dinosaures, avec un titre, des images et leurs sources.

Pour bien vivre ensemble sur Internet, il faut des règles ! Les enfants rédigent ensemble la charte numérique de leur classe.